为深入学习中国共产党第二十次全国代表大会精神以及习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告，将理论学习落到实处，逻辑学教研室党支部于11月4日在线举行“习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告”心得体会交流会。学习交流会由支部书记王荣虎主持，支部成员张周志、郭明俊、赵全金和王龙海积极参与了此次心得交流会。

首先，王荣虎领学了“二十大报告”文摘，并谈了个人的学习心得。王荣虎认为，中共二十大是具有重要历史意义的一次大会，“它是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。”“二十大报告”内容丰富、深刻，是接下来一段时间各位党员同志理论学习的重要对象。

赵全金认为，学习“二十大报告”应该紧紧围绕二十大的主题，深刻领会“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”不仅要理解主题的内涵，同时也要捋清各个部分之间的关系。

王龙海认为，通过学习“二十大报告”他深刻感受到了党和国家以及民族的自信，这种自信心源于我们长期以来所取得的巨大成绩，特别是自十八大以来在制度、理论思想、经济建设等方面取得了具有决定性历史意义的成绩，这些成绩证明了中国共产党能，中国特色社会主义好，马克思主义行，中国化时代化的马克思主义行，这进一步坚定了我们继续坚持下去的自信。

郭明俊认为学习“二十大报告”，深受鼓舞，启发良多。他指出，在学习二十大报告时，一方面要统领全局地学习二十大报告的内在逻辑，另一方面也要细致的研究具体内容的具体内涵。郭老师认为，“二十大报告”是一个系统的有机体，对于高校教师党员来说，我们应该对其进行系统的研究性学习。

张周志认为，我们要坚决贯彻党中央的要求，认真、系统、全面精确学习“二十大报告”，深刻领会“二十大报告”的精神，并且将会议精神落到实际工作上。张老师指出，我们在学习“二十大报告”时要提纲挈领，要搞清清楚七个问题是什么问题，深刻领会大会主题，明确十年来取得的重大成果以及巨大变革。张老师特别对“二十大报告”中对“中国式现代化”进行了深入的解读，他指出，我们要明确中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，我们要对此坚定信心，勇毅前行。

支部党员通过此次心得交流会，对中国共产党第二十次全国代表大会会议精神以及习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告有了更深刻的认识，也进一步促使各位党员不断加强理论学习。

供稿：王荣虎  责编：李彧嘉